高修遠被當(dāng)眾打臉，自是氣不過，冷笑一聲，道：“你們不是自詡才華出眾嗎，怎么又拿年紀(jì)說事？”

陳硯道：“高七公子大可四處宣揚你作詩贏了八歲孩童，我必自認(rèn)輸給了你?！?

亭子里的人連大氣都不敢喘了。

高修遠已經(jīng)十一歲了，贏一個八歲小童還要四處宣揚？那真是讓人嗤笑。

高修遠臉色更難看了幾分。

上次他就領(lǐng)教過陳硯的牙尖嘴利，今日再對上，竟還是吃了虧。

他心中不服，又道：“縣試可不管你的年紀(jì)，我看你明年能不能中縣試！”

說完便一甩衣袖，盛怒離開。

其他人趕忙追上去，一時間亭子里只剩下陳硯等三人。

周既白欣喜道：“阿硯的戰(zhàn)斗力實在強?！?

陳硯將帶來的花生都掏出來放在石桌上，這才道：“吵架一旦自證就輸了，要以攻為守才能立于不敗之地?！?

周既白若有所思，想要用筆墨記下來，這才想起出門踏青并未帶上。

自從周榮對他說了那句話后，他就有了個小冊子專門記載陳硯的話語，有空就拿來研讀。

楊夫子并不理會二人的論，吹著春風(fēng)，賞著美景，剝著花生，實在愜意。

回去后，楊夫子就給陳硯增添了詩詞。

科考雖不考詩詞，可往后總歸有文人相聚，若他人都能吟詩作對，獨獨陳硯不會，便極難與文人打交道。

楊夫子倒也不指望陳硯能隨手做得名篇，總不能怯場。

每每看到陳硯的文章進步，楊夫子便要暗喜，可一看到陳硯寫的詩，楊夫子的眉頭就能擰成疙瘩。

“寫得太實了，詩要空，要讓讀詩之人自行想象，方才有美感。”

陳硯：……

他懂，但是寫不好。

前世在他成為一名漫畫家前，他是個理科生，學(xué)的是公式，用的也是公式。

八股文雖難，可他能抓住脈絡(luò)，能套用公式，詩對他而就太縹緲了。

再看周既白，隨手寫的一首詩，比他抓耳撓腮寫出來的都要強不少，陳硯就想，果然是古人才能有此浪漫。

他還是太實際了。

這種痛苦的日子被落榜歸來的周榮打破。

周榮將自已的文章默下來交給楊夫子，楊夫子看過后道：“文章火候到了，只是對朝廷頒布的政令知之甚少，你不該再拘于家中苦讀，該出去走走了?！?

周榮帶著兩個小的去縣城游玩了一番，就收拾行李踏出家門去游學(xué)了。

等周榮走后，陳硯的苦日子又繼續(xù)。

楊夫子實在是才華橫溢，竟能讓陳硯在不到一年的時間里，寫出還算過得去的詩。