看到這一幕，催命也是馬上就要捏道訣，我對(duì)著催命搖搖頭說(shuō)：“別妄動(dòng)，那些家伙看似有著不淺的戾氣，可卻不是沖著我們這邊的任何一個(gè)人。”
“包括與他們死有關(guān)的劉夢(mèng)琪，也不是他們戾氣攻擊的目標(biāo)?！?
催命這才收了道訣。
那些小家伙在雨中緩慢地走過(guò)來(lái)，走到房檐下的時(shí)候，他們的笑聲也都停止了，他們看向我的眼神，也是充滿了懼怕，畢竟我手里拎著一個(gè)他們的同伴。
劉夢(mèng)琪對(duì)著他們就要磕頭，那些孩子卻齊刷刷地對(duì)著劉夢(mèng)琪跪了下去。
此時(shí)那些孩子之中一個(gè)年紀(jì)較大的男孩兒就說(shuō)：“于老師，我們等了你好多年，好多年?。 ?
于應(yīng)該是劉夢(mèng)琪上一世的姓吧。
劉夢(mèng)琪呆呆看著那個(gè)男孩兒，一時(shí)不知道說(shuō)什么好，她這個(gè)宿慧者只是最低級(jí)的那種，她記得的事情太過(guò)有限了。
男孩兒歪著腦袋問(wèn)：“于老師，你忘了我了嗎，我叫葛生，我的名字還是你給我起的，我剛來(lái)孤兒院作登記的時(shí)候，你問(wèn)我叫什么名字，我說(shuō)，我叫狗蛋，你說(shuō)那個(gè)名字登記不好聽，就問(wèn)我姓啥，我說(shuō)我姓葛，我和我父母逃荒的時(shí)候走散了，從小到大，我都沒有大名，就叫狗蛋，后來(lái)你給我起了一個(gè)名兒，叫葛生，我是葛生啊，于老師?！?
劉夢(mèng)琪還是沒有辦法想起來(lái)。
此時(shí)人群中有一個(gè)小女孩兒出來(lái)說(shuō)：“于老師，我是冬雪，于冬雪我的姓也是隨你的姓，我聽院長(zhǎng)說(shuō)，我是你在路邊撿回來(lái)的，當(dāng)時(shí)正是寒冬臘月，你把我抱回來(lái)的時(shí)候，我渾身凍的發(fā)紫，別人都說(shuō)我養(yǎng)不活了，可你把我抱在被窩里，暖了一晚上，還給我一點(diǎn)一點(diǎn)地喂東西吃，我才活過(guò)來(lái)！”
“我是你從雪地里撿回來(lái)的，所以就叫我冬雪。”
接下來(lái)那些孩子，每一個(gè)都介紹了一下自己，他們幾乎每一個(gè)都能講一段和劉夢(mèng)琪前世的故事，而每一段故事的背后，都是劉夢(mèng)琪對(duì)他們的恩情。
從他們的語(yǔ)氣來(lái)聽，劉夢(mèng)琪的前一世，在孤兒院的時(shí)候，對(duì)每個(gè)孩子都是很好的。
要不然那些孩子也不可能跟著劉夢(mèng)琪的前世走。
等那些孩子每個(gè)都介紹完了，劉夢(mèng)琪說(shuō)：“我前一世真的很對(duì)不起你們，如果不是我?guī)銈兂龀侨ヒ娏四莻€(gè)人，你們也不會(huì)有事兒?！?
葛生這個(gè)時(shí)候就說(shuō)：“于老師，不是那樣的，我們跟你出城的時(shí)候，你就跟我們說(shuō)了，你給我們尋了一個(gè)好去處，說(shuō)是你出生的地方，在那邊可以學(xué)很多的本事，你是為了我們好，你也是被騙了，而且你為了給我們報(bào)仇，你也被那個(gè)壞人給殺了，是我們連累了你?！?
聽到這里，劉夢(mèng)琪再也忍不住，“哇哇”大哭了起來(lái)。
這些孩子也都很善良啊。
哭了一會(huì)兒，劉夢(mèng)琪就問(wèn)：“你們?cè)谶@學(xué)校呆了很久了嗎？”
叫于冬雪的小女孩兒就說(shuō)：“嗯，我們死掉的那一天，你被陰風(fēng)吹走了，當(dāng)時(shí)我們卻沒有辦法乘上那一陣陰風(fēng)，你飄走的時(shí)候跟我們說(shuō)，讓我們回孤兒院等你，你一定回來(lái)找我們的?！?
“我們眼睜睜看你從我們眼前消失，我們廢了好大，好大的力氣才從城外走回來(lái)，才回到孤兒院這邊，我們就在我們的房間安安靜靜地等著?！?
“院長(zhǎng)不喜歡吵鬧的小孩，喜歡聽話的?！?
“我們可聽話了！”
“有好幾次，我們差點(diǎn)失去耐心，可一想到你，我們就又忍了下來(lái)。”
這些小東西身上的戾氣不針對(duì)任何一個(gè)人，而是針對(duì)時(shí)間，因?yàn)樗麄兊却臅r(shí)間太久遠(yuǎn)，他們對(duì)劉夢(mèng)琪的思念，太久，太久了。
聽到這里，劉夢(mèng)琪哭的就更厲害了。
小東西們則是拼命的安慰劉夢(mèng)琪。
很快葛生又接著于冬雪的話說(shuō)：“后來(lái)，我們終于等到了于老師回來(lái)，我們那個(gè)宿舍被拆了好幾次，又蓋了好幾次，可我們一直不敢換宿舍，我們怕你找不到我們?！?
“可于老師你回來(lái)之后，你一直不理我們，你看不到我們，你到我們宿舍，也總是去照顧別的小朋友，也不抱抱我們，我們好傷心，可我們知道我們是鬼，是人們口中的臟東西，我們不敢鬧事，我們就乖乖在墻角站著，我們不吵不鬧，我們等著于老師發(fā)現(xiàn)我們，記得我們。”
“有時(shí)候，我們也偷偷跟著于老師回家，可我們不敢進(jìn)去，我們怕嚇到你?！?
“后來(lái)，又過(guò)了幾年，這里的孩子搬走了，于老師也搬走了，我們感覺好難受，這才跑到于老師的家里，闖進(jìn)于老師的夢(mèng)里和于老師一起玩，有時(shí)候把于老師吵醒了，你把燈打開了，我們就趕緊乖乖躲起來(lái)?！?
“我們害怕惹于老師生氣。”
“小八不懂事，這些天老是纏著于老師，我們管不住他?！?
“還有，前些天，這里來(lái)了一群人，要拆這里的房子，還要拆于老師工作的東西，我們就把他們嚇唬了一頓，如果這里被拆了，那于老師就再也回不來(lái)了?！?