“同意！”藍軒宇小團隊的幾個人先后舉起手來，冰天樑三人也是一樣。

“要么同去，要么不去！”

他們都是十二三歲的少年，正是有一腔熱血的年紀，“初生牛犢不怕虎”就是用來形容他們的。一時間，他們不禁紛紛叫嚷起來。

肖啟從始至終都沒有插，只在旁邊默默地看著，心中不禁感嘆，無論這次對抗賽結(jié)果如何，藍軒宇都贏了，他贏得了同學們的心，他這個班長的位置是徹底坐穩(wěn)了。

合格的班長是什么樣的？不是老師喜歡并且優(yōu)秀的，而是同學們都服氣的。一個自私自利的班長永遠不會是出色的班長。

“那就這么定了，我馬上寫個聯(lián)名書，請大家簽字。肖老師，能否麻煩您交給院長？”藍軒宇看向肖啟。

肖啟沒好氣地道“這會兒才想起我？你這是先斬后奏知不知道？”原本熱鬧的教室頓時安靜下來，對肖啟，大家還是十分服氣的，這位老師知識淵博，而且十分關(guān)心、愛護學生。

看著孩子們注視著自己的目光，肖啟突然笑了“我同意了。年輕人就是要在關(guān)鍵時刻有這股沖勁。不服是前進的動力。不服怎么辦？那就拼！一年級，加油！”

“一年級，加油！”藍軒宇第一個跳了起來，用力地揮動著自己的拳頭。

“一年級，加油！”一時間，教室里響起山呼海嘯般的呼喊聲。一年級從未如此團結(jié)。在這一刻，每一名少年的眼眸中都燃燒著灼熱的火焰。藍軒宇很快寫完了聯(lián)名書，交給了肖啟。而且同學們達成了一致意見，如果學院不同意，他們無論贏幾場，是否能夠走到最后，都不去了。要么同去，要么不去，團結(jié)比個人的利益更重要。

肖啟去找櫻落紅了，藍軒宇則趁熱打鐵，立刻開始布置任務(wù)。他們首先要做的事就是調(diào)查高年級學長們的資料。同時，藍軒宇把自己的想法說了出來。

“我們挑戰(zhàn)高年級，最大的優(yōu)勢就是人數(shù)比對方多。我們挑戰(zhàn)二年級可以二對一，挑戰(zhàn)三年級可以三對一，挑戰(zhàn)四年級可以四對一，挑戰(zhàn)五年級可以五對一，到了六年級，我們甚至可以六個對一個。所以我建議就以這種方式來參加比賽。也就是說，無論是哪一場，我們將要面對的對手都是一個。

“這樣做的好處是，我們只需要去調(diào)查其他五個年級每個年級最強的那個人，工作量大幅度減少，同時能避免對方人數(shù)在兩人以上時施展武魂融合技或者相輔相成的技能。說得簡單點，雙方同時增加一人，我們肯定是吃虧的。所以，我們就把對手限定為一人。_a