方塊詭教師的思維跳出了普通副本npc的思維。

能利用副本規(guī)則，抓玩家游戲操作踩雷點(diǎn)，控制玩家對(duì)自身的攻略進(jìn)度。

也能借著副本規(guī)則的漏洞，引誘其它npc違規(guī)操作，從而攪渾副本秩序的審查。

這一系列騷操作，比高端玩家還要高端！

才讓紀(jì)觸發(fā)全知全解獲取隱藏信息時(shí)，對(duì)這個(gè)npc感到莫名驚恐。

上一個(gè)操作這么騷氣的，還是手撕詭子的許小姐！

所以，雖然此刻手里捧著惡魔法典，但紀(jì)不相信，這么大的餡餅，真塞自己嘴里。

怎么著，這餡餅可能也藏點(diǎn)瀉藥？

方塊詭教師：“嗅覺(jué)很靈敏，我越來(lái)越欣賞你了?！?

“你和老師一樣，都有老狐貍的味道?！?

方塊詭教師看紀(jì)，就嚴(yán)師看愛徒一樣的欣慰眼神。

“那叫狐臭。”

紀(jì)半開玩笑冷笑一句。

“你是不是覺(jué)得，在這個(gè)學(xué)校里，我們這些教師、監(jiān)考官等等，就該像一臺(tái)機(jī)器一樣，被規(guī)則死死束縛？”

“但其實(shí)，我們都是從濃霧外的世界進(jìn)來(lái)，有血有肉的生命。”

“或許他們甘愿成為規(guī)則的奴隸，但你老師我不同……”

“我有野心，想往上爬！”

方塊詭教師瞇縫的眼睛，閃爍著銳芒。

紀(jì)聳聳肩：“懂，勞模標(biāo)桿?！?

“考場(chǎng)如職場(chǎng)，不想往上爬的老師不是好老師！”

方塊詭教師繼續(xù)拿著筆，在筆記本上寫著：“兩天前，重點(diǎn)班那邊出了件大事情?！?

紀(jì)挑了挑眉，重點(diǎn)班就是副本的第二階段劇情，那邊出了什么事？

不等紀(jì)問(wèn)，方塊詭教師就給了答案：“j執(zhí)教死了?！?

j執(zhí)教？

紀(jì)眼神微變。

按照終焉詭校的詭異地位等級(jí)分劃：

普通班由方塊、梅花、紅桃、黑桃四名詭教師管理，考試中藏有的撲克牌是1到10的四個(gè)不同花色的撲克牌。

重點(diǎn)班由j、q、k三位詭執(zhí)教管理，考試中藏有j王、q王、k王，四種不同花色的撲克牌。

實(shí)驗(yàn)班則是由副校長(zhǎng)黑皇、校長(zhǎng)紅皇親自管理，以“信奉”不同，來(lái)分劃紅、黑兩色撲克牌陣營(yíng)。

此刻，聽到j(luò)詭執(zhí)教死了，紀(jì)立即明白了什么。

“你口中的升職，是想坐上j執(zhí)教這個(gè)職位？”

“你們考生渴望從普通班跳到重點(diǎn)班，我自然一樣。”

方塊詭教師抬起手，抓著臉上的方塊面具：“我厭倦了臉上的這塊面具！”

“按照學(xué)校規(guī)則，有一名執(zhí)教死了，新的執(zhí)教就會(huì)從四名教師當(dāng)中選取升職。”

“而教師職位，則由地位更低的監(jiān)考官中選取?！?

說(shuō)到這里，方塊詭教師合上手中的筆記本：“選取的方式很簡(jiǎn)單?！?

“各個(gè)教師都有一個(gè)名額，挑選手中最優(yōu)異的考生，送往試煉考場(chǎng)，進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)考試，誰(shuí)拿到了考場(chǎng)最高分，則相當(dāng)于為教師拿到了“優(yōu)秀教師”錦旗?！?

“錦旗，就是晉升執(zhí)教的唯一標(biāo)準(zhǔn)！”

紀(jì)恍然，心說(shuō)繞了這么大圈子，總算是摸到了方塊詭教師葫蘆里賣的藥。

“所以說(shuō)，從完成捉迷藏考試開始，你就已經(jīng)物色我了?！?

“方塊7、方塊9他們都是拿來(lái)磨練我的磨刀石。”

“用兩個(gè)考生的命來(lái)考驗(yàn)，你這血本不覺(jué)得有點(diǎn)大？”

這是紀(jì)沒(méi)想到的。

他本以為方塊詭教師把自己視為全班的拖油瓶，眼中釘。

卻沒(méi)想到，從始至終最看好的竟是自己！

甚至為了考驗(yàn)?zāi)ゾ氉约海ūM了心思。

“每天都有新生進(jìn)入這座學(xué)校，考生任何時(shí)候都有，但優(yōu)秀的考生很稀有?！?

“用一句話講很恰當(dāng)，千里馬常有，伯樂(lè)不常有?！?