啪

暗室內(nèi)，怪譎的棋局還在繼續(xù)。

k詭執(zhí)教拿起手里的車(chē)，踩壓在卒上。

“你的卒，要被吃了?！?

同時(shí)間，q詭執(zhí)教也拿起手里的一個(gè)炮，打在了j詭執(zhí)教另一枚卒棋上。

“我好像也吃了。”

j詭執(zhí)教看著出現(xiàn)崩盤(pán)裂痕的棋局，又看著k和q兩名眼神玩味的詭執(zhí)教，“兩位前輩，這是要聯(lián)手欺負(fù)我？”

“欺負(fù)談不上，只是關(guān)照一下新人?！?

k詭執(zhí)教敲擊著桌子，帶著笑意。

j詭執(zhí)教捏著下巴，短暫沉吟：“只是壓在卒上，不一定就吃了?！?

q詭執(zhí)教語(yǔ)氣透著笑意：“被嘲災(zāi)詭咬中的獵物，沒(méi)有逃脫過(guò)的案例……”

“總會(huì)破例?！眏詭執(zhí)教表現(xiàn)的滿不在意，繼續(xù)調(diào)動(dòng)馬越過(guò)楚河。

……

a區(qū)考場(chǎng)中。

煤球詭沒(méi)有受到什么慘無(wú)人道的傷害，紀(jì)只是拔了它一根毛發(fā)，血蠱詭就將其放了。

煤球詭回到音響上，就一個(gè)勁地檢查有沒(méi)有缺胳膊少腿。

并對(duì)紀(jì)一頓口吐芬芳。

煤球詭是考場(chǎng)的一部分，那么取它身上某樣?xùn)|西，肯定能觸發(fā)惡魔法典。

捏著這一根毛發(fā)，如紀(jì)意料那般，很快借助了惡魔法典獲取到了考場(chǎng)的隱藏規(guī)則。

考場(chǎng)布局隱藏規(guī)則——警戒線將考場(chǎng)分為三等區(qū)域，考生踏入警戒等級(jí)越高區(qū)域，遭受嘲災(zāi)詭攻擊性越強(qiáng)。

警戒線？

紀(jì)眼睛一閃，看在那三條將考場(chǎng)分化三塊的虛擬線。

“就是說(shuō)，考生站在不同區(qū)域，遭受嘲災(zāi)詭攻擊程度也不同。”

“但哪個(gè)區(qū)域警戒是最高的？”

紀(jì)開(kāi)始在考場(chǎng)內(nèi)走動(dòng)，站在不同的區(qū)域分析。

他努力回想見(jiàn)證死亡畫(huà)面里，自己站在不同區(qū)域，遭受嘲災(zāi)詭獵殺的過(guò)程。

獵殺的越慘，警戒區(qū)域肯定越高！

“后方區(qū)域，我被瘟疫災(zāi)厄殺死?！?

“中央?yún)^(qū)域，我被焚燒、溺亡等天然災(zāi)厄殺死?！?

“前方區(qū)域，我被最可怕的湮滅災(zāi)厄殺死?！?

“這么看來(lái)，距離講臺(tái)越遠(yuǎn)，警戒越低！”

“嘲災(zāi)詭再來(lái)，我只需要靠在最后方，就能變相削弱嘲災(zāi)詭的詭異能力。”

但這個(gè)結(jié)果，依舊不是紀(jì)想要的。

他想要的是，這個(gè)答題對(duì)錯(cuò)跟懲罰究竟怎么定的？

紀(jì)不由繼續(xù)看向音響上的煤球詭。

還得繼續(xù)拔毛才行……

就在這時(shí)，紀(jì)突然得到警告面板。

“警告！考生444號(hào)答錯(cuò)題目，重新刷新虎口脫險(xiǎn)的懲罰時(shí)間！”

紀(jì)眉宇盡是迷惑。

自己又做了什么，怎么突然就答錯(cuò)題了？

這個(gè)念頭剛生起，紀(jì)突然想到了什么。

自己唯一做的，無(wú)非就是在考場(chǎng)內(nèi)走動(dòng)，這說(shuō)明，考場(chǎng)的位置不僅決定嘲災(zāi)詭的威脅程度，還跟答題對(duì)錯(cuò)有關(guān)。

站位不同，對(duì)錯(cuò)不同！

聯(lián)想到那一頭的考生，又想到懲罰時(shí)間沒(méi)法終止，必須由一頭承擔(dān)，就像一顆拋出去的炸彈，必須有一個(gè)人接著，一旦落地就會(huì)爆炸！

紀(jì)大體明白了這個(gè)考場(chǎng)構(gòu)造核心是什么了。

如果猜測(cè)是對(duì)的，那另一頭的考生就要遭殃了……

此刻，講臺(tái)的黑板傳來(lái)動(dòng)靜。