會(huì)議室略顯沉默。
星云巢化母蟲(chóng)的確不強(qiáng)，為何會(huì)造成兩名學(xué)生陣亡？
就算是那些分裂的蟲(chóng)子，也只是5級(jí)的怪物。
“地形，應(yīng)該是地形。”
李長(zhǎng)峰經(jīng)驗(yàn)老到，分析道：“根據(jù)回來(lái)學(xué)生的描述，那里曾經(jīng)是一個(gè)大湖，后來(lái)凍成了冰川平地，如果說(shuō)...大湖之中，曾經(jīng)有大量的怪物也被凍在里面，就解釋的通了?！?
此一出，其他幾名校長(zhǎng)紛紛應(yīng)和。
“李校長(zhǎng)所極是啊，這個(gè)可能性極大?！?
“大湖內(nèi)的怪物被冰封，然后被母蟲(chóng)吃掉，就能不斷地分裂出吞冰蟲(chóng)?！?
“你們看，這個(gè)地圖很大啊，說(shuō)明曾經(jīng)湖泊很大，如此說(shuō)來(lái)，分裂出來(lái)的小吞冰蟲(chóng)數(shù)量可能到達(dá)一個(gè)恐怖的數(shù)字。”
吞冰蟲(chóng)的數(shù)量達(dá)到一個(gè)恐怖的地方，就會(huì)量變產(chǎn)生質(zhì)變。
副基地軍團(tuán)指揮官微微點(diǎn)頭：
“李校長(zhǎng)分析的不錯(cuò)，看來(lái)，這個(gè)任務(wù)已經(jīng)超出了學(xué)生的界限了，需要軍團(tuán)解決。只是現(xiàn)在張指揮長(zhǎng)已經(jīng)帶領(lǐng)學(xué)院軍團(tuán)在前方戰(zhàn)場(chǎng)推進(jìn)，騰不開(kāi)手。但這個(gè)地方不得不管，萬(wàn)一有職業(yè)者誤入其中，將會(huì)遭到不測(cè)?！?
推進(jìn)秘境世界的整體進(jìn)展，靠的是大軍團(tuán)，五軍聯(lián)盟。
后方零散的問(wèn)題，基本上是學(xué)生解決。
但問(wèn)題是，眼前這個(gè)母蟲(chóng)，已經(jīng)超出學(xué)生的能力了。
而軍團(tuán)現(xiàn)在也騰不開(kāi)手。
李長(zhǎng)峰道：“還是更新任務(wù)吧，讓學(xué)生們?nèi)ソ鉀Q，也算一種鍛煉?！?
流水戰(zhàn)斗學(xué)院劉校長(zhǎng)說(shuō)道：“評(píng)級(jí)的話，這種難度的任務(wù)，已經(jīng)超過(guò)三年級(jí)sss級(jí)別任務(wù)，沒(méi)有任何一支小隊(duì)能單獨(dú)解決，這任務(wù)怎么發(fā)？”
“很簡(jiǎn)單?！?
李長(zhǎng)峰想了想，道：“其實(shí)這小吞冰蟲(chóng)也只是5級(jí)的怪物，并不是很強(qiáng)，一年級(jí)的學(xué)生就能解決，無(wú)非是數(shù)量多了一些而已。這樣，發(fā)布一個(gè)收集材料的任務(wù)就行。吞冰蟲(chóng)爆出的材料，限定時(shí)間內(nèi)，高價(jià)收購(gòu)。”
只要這個(gè)高階收集材料的任務(wù)一發(fā)，肯定會(huì)有數(shù)不清的學(xué)生選擇去擊殺吞冰蟲(chóng)賺錢，就能解決蟲(chóng)潮問(wèn)題。
劉校長(zhǎng)笑道：“好辦法啊，這樣一來(lái)，五所學(xué)院的學(xué)生，三個(gè)年級(jí)，共有一萬(wàn)五千名學(xué)生。哪怕一萬(wàn)學(xué)生去了，形成了人潮，這不就把蟲(chóng)潮解決了嘛。至于巢化母蟲(chóng)花落誰(shuí)手，就各憑本事了?！?
李長(zhǎng)峰無(wú)語(yǔ)道：“劉校長(zhǎng)，你這個(gè)比喻可真巧當(dāng)啊?！?
劉校長(zhǎng)哈哈一笑。
副基地軍團(tuán)指揮官點(diǎn)頭：“行，就這么辦吧，我會(huì)安排人去立刻發(fā)布任務(wù)，散會(huì)?！?
會(huì)議結(jié)束。
高價(jià)收材料的任務(wù)，很快就到達(dá)了任務(wù)中心。
并且發(fā)送了區(qū)域通知，要求學(xué)生去領(lǐng)任務(wù)。
五大校長(zhǎng)紛紛離開(kāi)，立刻在自家學(xué)院三年級(jí)發(fā)布了s級(jí)任務(wù)，讓他們想辦法擊殺巢化母蟲(chóng)，任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)極其豐富...
畢竟大家都想爭(zhēng)奪這本‘裂變’強(qiáng)化技能書(shū)。
很快，整個(gè)軍團(tuán)基地都沸騰了。
每個(gè)職業(yè)者的消息面板中，都收到區(qū)域消息。
通知：任務(wù)中心更新新材料任務(wù)，不占據(jù)任務(wù)限額，請(qǐng)各學(xué)院學(xué)生，到基地任務(wù)中心領(lǐng)取任務(wù)
通知：任務(wù)中心更新新材料任務(wù)，不占據(jù)任務(wù)限額，請(qǐng)各學(xué)院學(xué)生，到基地任務(wù)中心領(lǐng)取任務(wù)
....
隨著通知出現(xiàn)。
基本上所有在基地休整的學(xué)生，都朝著任務(wù)中心跑去。
此時(shí)此刻。
米汶已經(jīng)花費(fèi)了200金幣，購(gòu)買了材料交易給了李逍。
還多給了30金幣的材料....
讓李逍不由感慨，背后有家族真好。
很多強(qiáng)化職業(yè)和生活職業(yè)想要起來(lái)，必須由這種家族供給。
隨后三人，在拉面店吃暖身拉面。
這種暖身拉面可以緩緩補(bǔ)充體力，提供暖身效果。3
過(guò)了一會(huì)兒，李逍三人也收到了基地來(lái)的消息。
“任務(wù)中心出現(xiàn)了材料任務(wù)，還不占任務(wù)名額，有情況啊?！?
任務(wù)中心的任務(wù)，是各大軍團(tuán)提供的協(xié)助任務(wù)，都是一些小任務(wù)，讓學(xué)生磨煉用的。
為了防止一支隊(duì)伍，把全部任務(wù)接了。
所以，一支小隊(duì)就只能接一個(gè)任務(wù)。
現(xiàn)在突然發(fā)出這樣的通告，肯定有大事件。
“小花你跟米汶，去任務(wù)中心一趟，看看什么情況。我在這里邊吃拉面，邊搓黏土炸彈。”
“好嘞。”