荊州城外，柳色蔥蘢，綠茵嬌軟。

草地上，一位白衣公子正在練習(xí)騎馬。旁邊站著一個(gè)身姿勁俏的青衣女郎。

王揚(yáng)騎在一匹高大的黃驄馬上，正全神貫注，挽住韁繩，拉著馬小步繞圈。

那馬似乎極不情愿，走得別別扭扭，時(shí)不時(shí)地甩動(dòng)鬃毛，表示抗議。

這是王揚(yáng)花了一萬(wàn)八的大價(jià)錢在馬市上買的純種荊州馬，再加上一系列配套的馬具和飼料，總價(jià)將近兩萬(wàn)。

盡管不是什么千里寶馬，但也算是匹良駒，起碼經(jīng)過(guò)了陳青珊的“專業(yè)認(rèn)證”。

馬雖然是好馬，但騎馬可不好學(xué)，陳青珊說(shuō)有天賦的人在半個(gè)時(shí)辰內(nèi)就能做出“騎浪”的動(dòng)作來(lái)。

所謂“騎浪”，是指騎手隨著奔跑中的坐騎上下起伏，而身體不離開(kāi)馬鞍。

王揚(yáng)已經(jīng)專心致志地練了一上午了，練得四肢發(fā)酸，但不要說(shuō)騎浪，就是騎快點(diǎn)都不容易！

“身體不要前傾，腳放下，不是這么放......對(duì)！就這樣！自然下垂，腿完全跟隨馬，特別是馬肋的動(dòng)作?！?

......

“雙膝打開(kāi)，雙腿卸力，想象自已站在地上......”

......

“馬鐙向外側(cè)用力......不要用力壓馬腹，放松，輕推就行，一次不行就推兩次，兩次不行就三次，馬兒不笨的，很快就能明白你的意思?！?

......

陳青珊教得用心，王揚(yáng)學(xué)得認(rèn)真，一晃又是一個(gè)時(shí)辰過(guò)去。

“公子！擦汗！”小阿五拿著巾帕、水壺、提個(gè)滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)陌づ苓^(guò)來(lái)，像兒童慰問(wèn)團(tuán)一樣。

王揚(yáng)先擦了把臉，咕咚咕咚喝了三大口水，阿五又變戲法一樣遞上一袋洗好的桑葚。王揚(yáng)撿了幾顆往嘴里丟，阿五不知從哪弄出一把大蒲扇，墊起腳尖，為王揚(yáng)扇風(fēng)。一邊扇一邊招呼陳青珊吃水果。

蒲扇雖然大，只是馬太高，阿五個(gè)子太小，所以就算小阿五扇得賣力，也只能把風(fēng)送到王揚(yáng)的腰部。

王揚(yáng)騎在馬上，白色的衣擺被風(fēng)吹起，透著陽(yáng)光，在空中飄啊飄，小阿五覺(jué)得就像云朵一樣好看。

“阿五，別扇了，去玩吧。好好珍惜玩的時(shí)間，等謝娘子找到蒙學(xué)，玩的時(shí)間可就不多了?！?

小阿五立即變得可憐兮兮起來(lái)：“公子不要讓阿五去好不好？阿五不玩，阿五伺候公子！阿五還有很多活要做！”

王揚(yáng)失笑：“你把你自已伺候好就行。至于干活，等你爹從湯渚村回來(lái)就去雇人手，以后做菜啊打掃啊就都不用你了?！?

所謂“蒙學(xué)”就是兒童教育。意即啟蒙兒童學(xué)業(yè)，當(dāng)時(shí)也叫“開(kāi)蒙”。

南北朝沒(méi)有義務(wù)教育，普通人家的孩子也談不上什么學(xué)業(yè)開(kāi)蒙，不僅是錢的問(wèn)題，也有觀念限制。因?yàn)榫退銓W(xué)了也沒(méi)什么用。

所以能自幼就學(xué)的大多都是有身份的人家。

有身份的人家自然可以解決老師的問(wèn)題。故而當(dāng)時(shí)的兒童教育沒(méi)有官學(xué)，都是私學(xué)。

私學(xué)就得有路子，要么是尋到合適的先生上門(mén)來(lái)教，要么是請(qǐng)托進(jìn)已經(jīng)辦好的蒙學(xué)，比如某族的族學(xué)或者是某家的家塾。