就在這時(shí)。

v博上。

王石明：

“經(jīng)過討論，決定將《千百度》，寫入下一版大學(xué)語文教材?！?

簡(jiǎn)單的一句話。

卻是今天以來，對(duì)全網(wǎng)而，分量最重的一句！

哪怕，之前的官方點(diǎn)名表揚(yáng)，都不算什么了。

一個(gè)歌手的歌，寫入教材。

絕無僅有！

“我是不是沒睡醒？”

“這個(gè)世界終于癲成了我想要的樣子！”

“別說娛樂圈了，哪怕文學(xué)圈里，還活著，文章就寫入教材里的，怕是也沒多少吧？”

“這一波，我心服口服！”

“我承認(rèn)了，顧安，有改編詩詞的資格！”

“......”

和先前的，一眾文學(xué)圈大佬們，下場(chǎng)表揚(yáng)不同，收入教材，屬于讓全網(wǎng)真正明白了，顧安的這首歌詞，寫的究竟有多好！

“嘶~我突然，不是很喜歡這首歌了?！?

“嗯？怎么說？”

“想象一下，以后考試，題目是請(qǐng)?jiān)敿?xì)分析作者寫這句歌詞時(shí)的心理活動(dòng)......”

“我靠，別說了！”

“哥們你是魔鬼吧！”

“......”

閱讀理解，堪稱每一個(gè)人學(xué)生時(shí)代的噩夢(mèng)。

此刻，不少網(wǎng)友才反應(yīng)過來，他們喜歡《千百度》這首歌，但如果做閱讀理解的話——不要??！

另一邊，則是眾多顧安的粉絲們，開始狂歡，瘋狂diss吳杰的粉絲們：

“小寶貝們，你們剛才說什么？”

“哦，不聽是吧，沒關(guān)系，你們老師會(huì)讓你們一字不落的背下來的！”

“痛苦嗎？絕望嗎？有本事，讓你們家哥哥的歌詞，也寫入教材啊，哈哈哈哈哈！”

“......”

這種感覺，真的太爽了！

相比之下。

則是吳杰的粉絲們，徹底繃不住了。

有沒有搞錯(cuò)？

打臉來的這么快！

才說了這輩子都不會(huì)聽的歌，結(jié)果，進(jìn)教材了。