程湛兮不動(dòng)聲色吸了口氣，維持著禮貌的微笑再次自我介紹道：“我是程湛兮，湛兮似或存的湛兮?！?
她視線緊緊鎖定郁清棠的臉。
語(yǔ)文老師澆花的動(dòng)作一頓，咦了聲，道：“是《老子》里的那句話嗎？”
程湛兮笑著回答：“是的?！?
語(yǔ)文老師說(shuō)：“好名字。”
程湛兮看到郁清棠的眼瞼低了下去，目光重新落到電腦屏幕，手下的鼠標(biāo)卻不見(jiàn)滑動(dòng)。
終于認(rèn)出自己了么？總不會(huì)連名字也忘得一干二凈吧？
郁清棠的記憶力確實(shí)沒(méi)有壞到那個(gè)地步，孫老師介紹她的時(shí)候她就有種陌生的熟悉感，程湛兮說(shuō)出那句“湛兮似或存”的時(shí)候，她腦海里便模模糊糊地有了一個(gè)人的身影，連帶著那些被她遺忘得差不多的片段，也隨之涌現(xiàn)到記憶表層。
……是她睡過(guò)的那個(gè)“體檢報(bào)告”。
郁清棠之所以去酒吧就是想找個(gè)陌生人，一夜過(guò)后毫無(wú)交集的那種，所以哪怕在學(xué)校重遇，她也會(huì)當(dāng)作沒(méi)見(jiàn)過(guò)對(duì)方。
體育老師，郁清棠漠然地想，她應(yīng)該不會(huì)和自己有太多交集。
這個(gè)念頭剛落下，只聽(tīng)行政部的孫老師笑著點(diǎn)了她的名：“郁老師?！?
郁清棠抬起頭，看向?qū)O老師，目光安靜禮貌。
孫老師微怔。
孫老師不帶教學(xué)任務(wù)，只負(fù)責(zé)處理學(xué)校的行政事務(wù)，郁清棠入職報(bào)到的時(shí)候就是她負(fù)責(zé)接待的，第一眼她就覺(jué)得郁清棠身上有種格外淡漠的氣質(zhì)，禮節(jié)都到位，就是話少到讓她走著走著就忘記了身邊還有個(gè)人，空氣沉默到窒息。
比如現(xiàn)在，其他老師會(huì)答個(gè)“在的”或者“有什么事”，她只會(huì)用那雙烏黑清亮的漂亮眸子專注地看著你。
讓人不經(jīng)意便沉浸在她的目光里，忘記本來(lái)要說(shuō)的話。
孫老師緩了兩秒，方領(lǐng)著程湛兮過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們班原來(lái)的體育老師吳老師年紀(jì)大了，精力有限，學(xué)校決定讓程老師帶你們班的體育課，你們倆多認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)，晚點(diǎn)兒你班體育課你帶她去，讓學(xué)生熟悉一下。”
郁清棠平靜的表情終于出現(xiàn)了一絲微小的裂縫。
孫老師：“你們同齡人聊，我就先走了。”
程湛兮目送孫老師離開(kāi)，轉(zhuǎn)頭對(duì)郁清棠微微笑道：“郁老師好，郁老師叫什么？”
郁清棠：“……”
程湛兮依然笑瞇瞇的。
她這人五官生得清正，身量修長(zhǎng)挺拔，哪怕有一雙顧盼生輝的桃花眼，也不顯得輕佻，而是讓人油然而生出親近的好感。
但郁清棠顯然不在此列。
“郁清棠?！彼ひ羟謇?。
程湛兮饒有興致地“哦？”了聲，單手撐在桌面上，微微俯身，輕柔問(wèn)道：“怎么寫(xiě)？”
郁清棠從一旁的便簽上撕下一張紙，用黑色水筆寫(xiě)下名字，修白指尖壓著紙張一角推到她面前。
程湛兮拿起來(lái)，當(dāng)作第一次見(jiàn)到似的，一個(gè)字一個(gè)字地看過(guò)去，笑說(shuō)道：“原來(lái)是清澈的清，海棠的棠，郁老師名字真是好聽(tīng)又好看?！?
郁清棠：“……”
她沒(méi)說(shuō)話，旁邊桌子備課的女老師撲哧笑出聲。
程湛兮看過(guò)去，表情沒(méi)有被冒犯的冷峻，依舊帶著笑意，還暗藏了分后輩的乖巧：“我是程湛兮，湛藍(lán)的湛，可憐兮兮的兮，這位老師你好?！?
這句可憐兮兮又逗笑了一片老師。
最先笑的這位女老師道：“我叫楊莉，是七班的英語(yǔ)老師?！?
程湛兮輕輕眨了下眼睛，笑道：“緣分吶。”
楊莉四十來(lái)歲，留了一頭順滑的及腰長(zhǎng)發(fā)，桃粉色上衫配半身裙，打扮得既年輕又時(shí)髦，身材也保養(yǎng)得極好，不愧是英語(yǔ)老師——全學(xué)科最靚的老師。
楊莉一只手拿著筆，托著臉頰，講話有種江南的軟糯味道，道：“你進(jìn)來(lái)的時(shí)候我以為你也是英語(yǔ)老師呢?！?
程湛兮哈哈笑。
程湛兮說(shuō)：“郁老師是不是也挺像英語(yǔ)老師的？”
突然又被cue的郁清棠：“……”
楊莉笑得差點(diǎn)連筆都拿不穩(wěn)。
旁邊不知道教哪個(gè)學(xué)科的女老師坐不住了，笑著打岔：“怎么長(zhǎng)得漂亮的都是你們英語(yǔ)的，是我們物理不配嗎？”
楊莉道：“你們物理不是有溫老師了嗎？和郁老師一塊考進(jìn)來(lái)的高材生，她倆還是同學(xué)呢。”
程湛兮耳尖一動(dòng)。
郁清棠的同學(xué)？
她本能察覺(jué)到一絲不同尋常，豎起了耳朵仔細(xì)聽(tīng)，但聊天的兩位老師只是一帶而過(guò)，便將話題轉(zhuǎn)到了新來(lái)的程湛兮身上。程湛兮嘴甜又長(zhǎng)得好，辦公室里笑聲一片，比先前不知熱鬧了多少。
郁清棠坐在辦公桌前看電子檔案，仿佛熱鬧與她無(wú)關(guān)。
郁清棠在場(chǎng)，程湛兮不好旁敲側(cè)擊地問(wèn)其他老師她的事情，只用余光時(shí)不時(shí)關(guān)注她。