遲木將學(xué)校的布局圖，用手機(jī)拍下存起來后，就打算離開科技樓。

他已經(jīng)大致明白，每一棟建筑代表一個骷髏頭上的部位。

而在代表骷髏頭某個部位的地方，就會發(fā)生意想不到的事情。

比如在教學(xué)樓里，會感覺到饑餓，看向操場的時候，會看到恐怖的畫面。

可是，這又意味著什么呢？

2：上課期間，感覺到饑餓是正常的，千萬不要吃零食，否則‘它’也會變得饑餓。

根據(jù)這條規(guī)則可以判斷出，在課堂上吃東西會引起‘它’饑餓，很有可能‘它’會把遲木當(dāng)做食物吃掉。

但看到操場上的那些人吃人的景象，又代表什么呢？

遲木擰著眉，離開了科技樓。

截至目前為止，他已經(jīng)獲得了大部分的規(guī)則，甚至有可能是全部的規(guī)則。

但現(xiàn)在連通關(guān)任務(wù)的影子都沒見到，就算得到了全部規(guī)則也沒有任何用處。

遲木實在是有些頭疼，快速回到了教室里。

此時，正處下課時間，走廊里終于多了幾個人，距離下晚自習(xí)還有一個小時。

“遲木，你上晚自習(xí)跑哪里去了？”

遲木的肩膀被拍了拍，他回頭看去，發(fā)現(xiàn)夏詩正滿臉疑惑的看著他。

接著又問：“你下午也沒來上課，你可是被扣了兩個學(xué)分呢，你難道不想畢業(yè)了嗎？！”

遲木稍稍一愣，想起了那條錯誤的規(guī)則。

8：下課后，不要和班上的任何同學(xué)交流。

當(dāng)初遲木判斷，是下課后不能和‘它’單獨交流，和人類是可以阻礙交流的。

現(xiàn)在遲木完全可以確定，夏詩就是一個正常的人類學(xué)生，下課后和她交流是沒有任何問題的。

想到這里，遲木放心了下來，隨即問道：

“畢業(yè)？畢業(yè)需要學(xué)分嗎？”

“是呀，必須修滿10個學(xué)分才能畢業(yè)，如果能提前得到10個學(xué)分，也能提前畢業(yè)。大家的起始學(xué)分都是兩個，你現(xiàn)在變成零個了?！?

夏詩微微皺眉，有些不滿的看著遲木。

遲木表情變得凝重，看來學(xué)分是非常重要的。

他現(xiàn)在還沒能加到學(xué)分，反而被扣除了兩分，縱觀他參加怪談以來，這還是他犯錯最多的一次。

“怪談越來越復(fù)雜，就算是有系統(tǒng)，也有些力不從心了.....”

遲木在心里嘀咕了一句。

雖然他有系統(tǒng)，但遲木常常覺得這個系統(tǒng)幾乎沒什么卵用。

除了每次能提示一條錯誤規(guī)則之外，就只能給他額外的通關(guān)獎勵，如果遇到?jīng)]有錯誤規(guī)則的序列，這系統(tǒng)完全就成了擺設(shè)。

“我知道了，以后我會注意的......不過話說回來，你知道該做些什么才能加學(xué)分嗎？”

遲木問道。

夏詩捏著下巴思考了一下，道：“這個嘛，只有去問學(xué)生會才知道了?！?

告別夏詩，遲木去了衛(wèi)生間上廁所，很不巧，他又被隔壁蹲坑的大兄弟借紙了。

“喂哥們，帶紙了么？借我點?！?

“臥槽，又是你，借紙哥？！”

遲木震驚了，沒想到這次借紙的人聲音和上次那個人一模一樣，很明顯還是那個人。