沒事,我也留下。

蘇白粥輕聲說道。

行,咱們五個還快一些。

一共十一類書,每類書都有一百零八本。

這個數(shù)字,也是大二計算機專業(yè)的人數(shù)。

最近因為網(wǎng)課的緣故,所以最近發(fā)貨的快遞太多了,快遞小哥忙都忙不過來。

每一次,小哥都要推小推車,來到陳雄建家門口,將一批又一批的快遞拖走。

即將做完的時候,陳雄建坐在沙發(fā)上休息了起來,道：好了,剩下的我們來就行了,謝謝洛野同學了。

臨走之前,陳雄建對兩人道別。

說起來,計算機專業(yè)的網(wǎng)課跟陳雄建沒什么關(guān)系,他雖然是政治老師,但是不教計算機專業(yè)的政治。

可輔導員跟任課老師之間的區(qū)別就在這里。

后者負責教書,前者負責輔導班級。

離開后,洛野跟仙女學姐走在回去的路上。

路邊斷斷續(xù)續(xù)的有人走過,戴著口罩,拿著快遞或者是外賣,來去匆匆。

如今大家下樓,無疑就這兩件事情。

就連老人都不出門散步了,洛野已經(jīng)很久沒有見過那位光頭老大爺出門溜達了。

回想起剛剛在陳雄建家中看到的小提琴,洛野喃喃說道：樂器啊,想當初,初中的時候,我學過陶笛。

陶笛那是什么蘇白粥好奇的問道。

陶瓷笛子,算得上是入門的樂器吧,一般用來給小孩吹的。

說著,洛野看向蘇白粥,問道：你也學姐唱歌這么好聽,不會什么樂器嗎

不會。

蘇白粥沒學過。

她唱,跳,畫畫還行。

在初中的時候偷著學了畫畫,高中的時候?qū)W的唱歌,大學的時候跟著其他社團,學習了一些簡單的舞蹈。

就比如少數(shù)民族的舞蹈,她就會跳。

我也就會個陶笛,不過這個東西似乎沒什么用,都是小孩才會吹。

提到陶笛,蘇白粥回想起自己家里有一個長笛。

因為笛子跟漢服的適配度很高,她就買了一個,不過除了拍照片以外,這個笛子就沒有其他用處了,一直放在柜子里面吃灰。

回到家后,她將柜子打開,找了一會,終于找到了這支笛子。

她將笛子清洗了一下,然后來到客廳,將笛子遞給洛野,道：吹給我聽聽。

什么

看著這個笛子,洛野滿臉懵逼。

不是,我會陶笛,不會這個啊。

吹。

蘇白粥語氣不容置疑的說道。

好,那為夫就獻丑了。

接過長笛,洛野微微一愣,驚訝道：學姐,這個是簫啊,這不是笛子。

此一出,蘇白粥面色毫無波瀾,她語氣平淡的說道：我知道。a