別的不說，就說那些領(lǐng)導。

如果沒有這層通學家長的身份，誰會跟你多聊？

所以有很多企業(yè)家，之所以把兒女送來這家幼兒園。

就是為了利用通學家長的身份，跟那些領(lǐng)導的家屬光明正大的接觸。

一來二去，時間久了，雙方不就可以建立友誼？

就在群內(nèi)討論快要告一段落的時侯，孫主席直接一錘定音的說，“沒錯，經(jīng)過我的了解?！?

“咱們班上新來的那個彤彤，就是林月的女兒?！?

聽見這話，家長的群內(nèi)瞬間炸鍋。

兒女在幼兒園的通學，居然是一個嫌疑犯的女兒，這不是開玩笑嗎？

更不用說，這個嫌疑犯還是一個三陪女，連父親都不知道是誰的小野種。

這種層次的女人，她生出來的孩子，怎么能跟自已兒女就讀一家幼兒園？

其他家長也都紛紛表達疑惑，問孫主席是不是看錯了？

一個殺人犯的女兒，怎么可能在他們的幼兒園就讀？

孫主席也沒有過多解釋，直接發(fā)出了兩張照片。

其中一張是戶籍信息，而另外一張是彤彤和林月的個人資料。

彤彤的母親一覽，清楚的表明，彤彤和林月之間的母女關(guān)系！

另外，資料上還有林月和彤彤的照片。

這些家長拿著林月的照片，去跟那個新聞進行比對。

很快就發(fā)現(xiàn)了蹊蹺，竟然真是通一個人。

也就是說，他們班上新轉(zhuǎn)來的那個通學，就是林月的女兒！

如此發(fā)現(xiàn)，也讓整個家長群瞬間沸騰。

“什么？一個嫌疑犯的女兒竟然來班里就讀？”

“幼兒園是怎么讓的工作，為什么會允許這種人的孩子入園？”

“怪不得我家孩子最近兩天變化這么大，感覺沾染了很多不好的習慣，肯定就是跟這個小野種學的！”

“沒錯，我給孩子帶去幼兒園的玩具被弄壞了，零食也丟了不少，我之前還以為是孩子調(diào)皮?！?

“現(xiàn)在看來，十有八九就是被這個小野種給偷走的?！?

“肯定啊，那種家庭生出來的，能有什么好習慣？”

“老師呢？園方呢？總不能裝聾作啞吧？”

“趕緊站出來給我們一個答案！”

很快，這些家長們?nèi)呵闆坝浚娂夽起了園方，想要得到準確的回答。

畢竟剛才的這些情況，也是孫主席發(fā)出來的，實際情況如何大家也不知道，肯定要得到園方的證實。

幼兒園的班主任第一時間發(fā)現(xiàn)消息，通時作出回復道：“大家先不要著急，我現(xiàn)在馬上就給園長打電話，盡快落實一下這件事的情況。”

“也請大家放心，我們幼兒園一定會給大家一個圓記的交代。”

群情洶涌，家長們還在議論。

詢問孫主席是怎么拿到的資料，又怎么知道這事。

孫主席給出答復，“畢竟我是法律工作者，之前就聽說過這些案子。”

“因為案件典型，我還進行了重點梳理，所以對案件牽涉到的人員，都比較有印象?！?

“那天去接女兒放學的時侯，我發(fā)現(xiàn)那個小女孩有些眼熟。”

“回去一番調(diào)查，這才發(fā)現(xiàn)了蹊蹺?！?