“同學(xué)們，家長朋友們好?！?

陳洛依舊梳著那成熟的發(fā)型，臉上也是保留著之前直播時(shí)一樣的成熟妝容，搭上一身校服，看上去頗有些反差感。

臥槽！這不是這幾天爆火的陳老師嗎？那個(gè)講志愿填報(bào)的！

對??！就是他，這幾天他一直在直播，我聽他將志愿聽得我豁然開朗，一下就有目標(biāo)了！

同學(xué)？這個(gè)陳老師和這個(gè)可愛的妹子是同學(xué)！他們是哪個(gè)學(xué)校的?。课乙?！

嗯？這好像是我們學(xué)校的陳洛大神??！

啥？兄弟，你認(rèn)識？你哪個(gè)學(xué)校的？

都先別說話，看看這個(gè)陳老師今天還有沒有什么驚人之語

“同學(xué)們，今天呢，我和這位游老師一起直播，最終的目的就是要給同學(xué)們排解壓力。”

陳洛和流花坐了下來，此時(shí)鏡頭拉近，鏡頭對準(zhǔn)了陳洛的面龐。

“剛剛游老師已經(jīng)說了很多了，相信也幫助大家舒緩了一定的情緒?！?

聽到這句話，屏幕前的觀眾，包括方夢莎在內(nèi)都是不自覺的嘴角上揚(yáng)。

沒錯！剛剛太解氣了！我都站起來歡呼了！

這樣的直播能不能多來幾次，我看一次能夠充電好多天??！

求求了，每天放學(xué)時(shí)間直播一個(gè)小時(shí)，我們學(xué)習(xí)壓力起碼能減少一大半

同求！同求！