現(xiàn)在顧云霆領回來一個剛好能當她哥哥的顧歸帆，她表現(xiàn)得不激動才是不對勁，安檀見她似懂非懂的點了頭，權當她是聽進去了，便也沒有多想，過會兒就帶她回了餐廳。

顧云翰和容宴西到底談了什么，容易一直是無從知道，也并不關心，她只知道自已即將多出一個玩伴，并且是年紀比她大，可以當她哥哥的玩伴，這就足夠了。

可天不從人愿，這個玩伴同他們家的關系并不像顧云翰一樣親近，而是很快就銷聲匿跡，仿佛顧云霆帶回來的這個小男孩只是她一廂情愿的夢境。

直到容易幼兒園快要畢業(yè)，她才又在排練節(jié)目的現(xiàn)場看到他。

尚未進入青春期的男孩原本就發(fā)育得比女孩慢，顧歸帆又一直在國外跟著顧云霆東跑西顛，有時候一個月能換三個住處，睡眠時間無法保證，發(fā)育自然比同齡其他孩子要慢，個子也矮些。

如果不是容易已經(jīng)從容宴西口中得知，他的年齡比自已大，這會兒肯定會把她當成比自已低一級的小朋友。

幼兒園畢業(yè)匯演跟玩也差不多，哪怕是容易就讀的號稱h市貴族幼兒園的私立學校，小朋友們也是一樣的活潑愛玩，不愛受拘束，負責排練節(jié)目的老師想把他們收攏起來也并不簡單。

容易三歲左右，就徹底從模糊不清的記憶中脫胎換骨出來，成了個大方開朗的小姑娘，除了潛意識里還殘存著些許說不清道不明的陰霾外，再也尋不到從前缺乏安全感的影子了。

她見顧歸帆孤身一人坐在小板凳上，趁著班級里的老師在給其他小朋友換表演服裝的間隙，噠噠地跑到他身邊問：“你在哪個班?。俊?

容易是從背后拍的顧歸帆的肩膀，但他卻絲毫沒有被嚇到的意思，而是繃著一張小大人似的面容，認真答道：“蘋果班?！?

幼兒園里的級部跟其它學段一樣，分成了大中小三個級部，但具體到班序，則是放棄數(shù)字，選擇了聽起來就相對更有童趣的代號，小班是花生之類的種子，中班是向日葵之類的花朵，等到大班就是各類果實了。

據(jù)幼兒園里的老師們所說，這并非隨意選擇，而是仔細考慮過后的決定，寓意著孩子們的成長。

只可惜這個年紀的小孩子還理解不了背后的寓意，他們往往是把可愛或者自已喜不喜歡當成了衡量班名的標準。

蘋果因為太過普通，又隨處可見，并不怎么受小朋友們的歡迎，他們還是更喜歡櫻桃、檸檬這樣聽起來就顯得更有個性的水果。

容易略略一歪小腦袋，也是一樣的看法，并且以為他是在為分到的班級名稱不夠酷而難過，不過她沒有直接說出覺得蘋果普通的看法，而是嗓音脆生生的安慰道：“沒關系，蘋果也很好吃?！?

這倒是句實話，她從小就不挑食，頂多就是更愛吃某樣食物一些，就連其他小朋友大哭大鬧不肯吃的胡蘿卜也能接受，平時家里的保姆阿姨沒少夸她，說她一定以后能長得高高的。

顧歸帆緊繃著的小臉上總算有了表情變化，只不過取而代之的是疑惑，想著爸爸教給他的禮貌才說：“我也覺得蘋果很好吃。”

容易以為他是被哄好了，笑得更加燦爛，紅撲撲的小臉看起來跟她愛吃的蘋果也差不多，她明知故問：“你們班演的不是話劇么？你演哪個角色。”