“得趙學(xué)士主理此事，本宮堅(jiān)信事情必然可以圓滿完成?！?

“事關(guān)科舉，越早完成越好，皇爺爺，孫兒認(rèn)為此事最好馬上開始，越早完成，學(xué)子們也就能越早擁有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?！?

“而且對于大明官員，也是一個(gè)彌補(bǔ)以往學(xué)習(xí)空白的好機(jī)會(huì)?！?

朱雄英與趙西臨說罷，轉(zhuǎn)身對朱元璋建議道。

朱元璋緩緩點(diǎn)頭，說道：“大孫說的沒錯(cuò)，理應(yīng)如此，這事今天早朝就已經(jīng)定好了，便全權(quán)交給大孫了，立刻開始科舉書籍的編撰工作！”

朱雄英鄭重行了一禮道：“多謝皇爺爺，但是孫兒對這次的科舉書籍編撰還有些別的考慮，希望皇爺爺成全，孫兒想拜托皇爺爺昭告天下，征集天下有識之士一起參與編撰。”

朱元璋不禁困惑道：“翰林院學(xué)士眾多，難不成還不夠用？”

朱雄英點(diǎn)點(diǎn)頭，開口道：“孫兒認(rèn)為，科舉書籍編撰，關(guān)系重大，僅有翰林院學(xué)士是萬萬不夠的，人越多越好?！?

“而且孫兒覺得，不單單是特別深?yuàn)W的典籍需要編撰，童生能用到的書籍，也需要進(jìn)行編撰?！?

“由啟蒙始，到殿試終，需要編撰將其全部納入其中的一套書籍，并且，其中所包括的知識，應(yīng)當(dāng)不僅限于儒家學(xué)說。”

“御射、歷史、政治、術(shù)算、營造、律法以及民生相關(guān)的知識等等，都應(yīng)放在科舉的范圍之內(nèi)，對于那些與百姓接觸較多的官員，更要考察全面。”

“只有如此，咱們大明以后的文人，方能有助于大明的進(jìn)步?！?

這話說完，朱元璋尚未說些什么，文武百官們卻是紛紛議論開來。

朱雄英此舉，算是將整個(gè)科舉制度，徹頭徹尾的進(jìn)行了一次改革。

古往今來的變法，如商鞅、王安石等，都經(jīng)過了長久的謀劃，所涉及到的利益糾葛也是層出不窮。

但現(xiàn)在，居然就被太孫殿下這樣輕易的在一個(gè)日常的朝會(huì)上，輕描淡寫的說了出來。

文武百官們聽到這些，心里都掀起了驚濤駭浪。

對于天下讀書人來講，此事實(shí)在算不得小事。

原本大家以為，太孫殿下就是想叫趙西臨整理出一些與科舉有關(guān)的書籍，也算是對他的懲罰。

此事雖不常見，但古往今來不少王朝也是做過的，畢竟科舉至關(guān)重要。

但越聽下來，越覺得不是那么一回事。

術(shù)算，是一向只有商人才注重的東西。

歷史，若非御史官，又有幾個(gè)有時(shí)間去仔細(xì)研讀。

至于那什么政治，更是聞所未聞。

難不成是講為官之道的學(xué)問？

律法，平時(shí)遵守便是，怕是只有刑部、大理寺的人才會(huì)仔細(xì)研究。

還有營造，只有工匠們才會(huì)在意這個(gè)，那些個(gè)木匠活科舉為何要學(xué)？

最后再說御射。

君子六藝中自有這兩種，又何必單獨(dú)列出來呢？

更何況這些在如今這個(gè)時(shí)代已經(jīng)無甚大用了。

一時(shí)間，滿朝文武，似乎忘記了自己身處何處，議論聲越來越大。_k