“首先我們來(lái)介紹的是，我們西紅柿平臺(tái)的老牌作者，他的存在，一首是平臺(tái)的基石，其代表作……”

“接下來(lái)的，是我們平臺(tái)邀請(qǐng)而來(lái)的，一位實(shí)力強(qiáng)勁的作者……”

……

“哦？輪到這位老師了嘛，這位老師，是一位戀愛(ài)文作者，其實(shí)，我們都很想問(wèn)問(wèn)落葉老師，你的作品，真的是自傳嗎？”

聽(tīng)到主持人的這個(gè)問(wèn)題，洛野下意識(shí)的從自己的座位上站了起來(lái)。

剛站起來(lái)，他就后悔了。

因?yàn)榍懊鎺讉€(gè)作者都沒(méi)有站起來(lái)。

而他因?yàn)槭谴髮W(xué)生的緣故，條件反射的就在被點(diǎn)名后站了起來(lái)。

洛野摸了一下耳邊的小話筒，他輕咳一聲，快速恢復(fù)了自己狀態(tài)，風(fēng)輕云淡的說(shuō)道：“是否回答這個(gè)問(wèn)題，我需要申請(qǐng)一下我家夫人?！?

此一出，在場(chǎng)之人都發(fā)出了一陣起哄的聲音。

主持人也是驚訝了一下，隨后她笑了起來(lái)，道：“好好好，落葉老師也是用另一種方法，暗示了我們這個(gè)問(wèn)題的答案，那么關(guān)于愛(ài)情，落葉老師有什么要提醒當(dāng)下的年輕人的呢？”

聞，洛野沉思了一下。

隨后，他抬起頭，面向主持人，開(kāi)口說(shuō)道：“其實(shí)并沒(méi)有什么需要提醒的，我說(shuō)的道理，其實(shí)每個(gè)人都懂，可是在感性面前，一切道理都是無(wú)用功，即便我將愛(ài)情中的彎彎繞繞全都說(shuō)一遍，該經(jīng)歷的事情，一樣一件都不會(huì)少?！?

“非要提醒一句的話……”

洛野頓了頓，隨后沉聲說(shuō)道：“放心大膽的去愛(ài)，我們的付出，是要對(duì)得起自己的愛(ài)，而不是對(duì)得起自己的另一半?！?

“好，落葉老師說(shuō)的很有道理，做人做事，首先要對(duì)得起自己，其次才是對(duì)得起別人……而對(duì)得起自己，并不是自私自利，而是要對(duì)得起自己的三觀，對(duì)得起自己的感情，再回顧一段感情之后，即便并沒(méi)有一個(gè)好的結(jié)果，但……我們問(wèn)心無(wú)愧，對(duì)得起這份感情，就己經(jīng)足夠了?！?

該說(shuō)不說(shuō)，能當(dāng)主持人的人，都是有一定的情商在身上的，幾乎瞬間就聽(tīng)懂了洛野話中的意思。

“第二個(gè)問(wèn)題?！?

看到主持人還有問(wèn)題要問(wèn)，洛野微微一愣。

這跟提前給的流程不一樣啊，怎么就他被特殊照顧了？還要問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題？

只見(jiàn)主持人繼續(xù)說(shuō)道：“落葉老師，其實(shí)這些都是你的粉絲在平臺(tái)上的留，我也只是替大家問(wèn)一句，請(qǐng)問(wèn)落葉老師，什么是遺憾呢？”

［遺憾］。

這兩個(gè)字一出，在場(chǎng)之人，有很大一部分都沉思了起來(lái)。

每個(gè)人都有屬于自己的遺憾，每個(gè)人都有各自的故事。

因?yàn)槁逡暗淖髌肥菍?xiě)實(shí)派，所以大家都有很多貼近于生活的問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)他。

而聽(tīng)到遺憾這兩個(gè)字的時(shí)候，洛野也是沉默了起來(lái)。

腦海中，回想起了自己高中時(shí)候的場(chǎng)景。

那個(gè)時(shí)候，有一個(gè)女孩子，在他的眼中，洋溢著青春的濾鏡，但首到最后，他跟這個(gè)女孩子也沒(méi)有什么結(jié)果。

那個(gè)時(shí)候，他想要的是愛(ài)情，但上了大學(xué)后，他們的結(jié)果卻是朋友。

對(duì)于當(dāng)時(shí)的他來(lái)說(shuō)，也許那也是一種遺憾吧。

可是回顧曾經(jīng)，那又怎么能算是遺憾呢。

他跟唐恩琪，從來(lái)都不屬于彼此，既然從未擁有，又何談遺憾？

自己幻想的遺憾嗎？

那么屬于他的遺憾是什么？

是仙女學(xué)姐在家里被精神折磨的時(shí)候，他還不認(rèn)識(shí)對(duì)方，不能陪在對(duì)方的身邊。

是仙女學(xué)姐高中的時(shí)候，他不能在第一時(shí)間保護(hù)好對(duì)方。

而現(xiàn)在……