時(shí)間一分一秒流逝。

這邊的情況，引起人群圍觀(guān)，最后就連醫(yī)科大學(xué)的校長(zhǎng)都被驚動(dòng)，帶著一群老師快步趕來(lái)。

“現(xiàn)在情況怎么樣！把人搶救回來(lái)的把握大嗎？”

校長(zhǎng)是個(gè)面色紅潤(rùn)的矮胖老者，弄清楚大概情況后，表情凝重的詢(xún)問(wèn)。

若是能把人給搶救回來(lái)，那么將是一樁美談。

若是救不回來(lái)，雖說(shuō)學(xué)校不用負(fù)什么責(zé)任，但事情傳到網(wǎng)上，難免帶來(lái)負(fù)面評(píng)價(jià)。

畢竟，這里可是省重點(diǎn)醫(yī)科大學(xué)！

沒(méi)能把人救回來(lái)，難免會(huì)被質(zhì)疑醫(yī)科大學(xué)的這些老師們，都是醫(yī)術(shù)不精的貨色。

“情況不太妙！”

正在進(jìn)行搶救的一名男老師，見(jiàn)是校長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)，忙回答道，“我們已經(jīng)第一時(shí)間，讓人去取除顫儀。只要設(shè)備一到，還是有些把握救回來(lái)的?！?

這時(shí)，一名青年快步朝這邊跑來(lái)。

男老師看向?qū)Ψ剑眴?wèn)道：“怎么樣，除顫儀找到?jīng)]有？”

青年一邊大喘氣，一邊道：

“器具室的大門(mén)被鎖了，除顫儀在里面拿不出來(lái)。鑰匙在張主任手上，他已經(jīng)在從教職工宿舍趕來(lái)的路上，估計(jì)還要幾分鐘，才能把設(shè)備送到?！?

幾分鐘？

聽(tīng)到這話(huà)，在場(chǎng)的一眾老師，心中都是咯噔一響。

幾分鐘似乎不長(zhǎng)，但要知道，猝死的黃金搶救時(shí)間也就只有大概5分鐘。

眼下距離康源父親倒下，已經(jīng)過(guò)去幾分鐘，等到把除顫儀送到，一切都已經(jīng)晚了。

見(jiàn)正在搶救的幾名老師，表情都極為難看，康源明白了什么，望著依舊沒(méi)有半點(diǎn)動(dòng)靜的父親，哭喊道：

“救救我爸爸！求求你們救救他！”