別人家的都是七個(gè)字一聯(lián)的，就于向念寫(xiě)的八個(gè)字，怎么讀怎么別扭！

于向念看著那幾個(gè)字也陷入了沉思，片刻后她說(shuō)：“這更能表達(dá)我迎祥納福的美好愿望。”

其實(shí)，她心里只期盼著他們平安歸來(lái)，內(nèi)容也是想到什么就寫(xiě)了什么。

小杰內(nèi)心：愿望很美好，就是字很丑。

“走走走，去貼起來(lái)?！庇谙蚰钫f(shuō)。

于向念站在凳子上貼，小杰在下面看正不正，對(duì)的齊不齊。

雖然比別人家晚了幾天，這春聯(lián)還是貼上了。

于向念嘴上不說(shuō)，心里開(kāi)始一天一天的算日子。

又過(guò)了一周，這天中午，她在家工作，大丫慌慌張張的跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：“嬸，你快出去看看，小杰把段元龍的頭打破了！”

于向念放下筆，跟著大丫來(lái)到了操場(chǎng)。

這時(shí)候，這里已經(jīng)圍了一圈人了，還聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女人罵罵咧咧的聲音。

于向念擠進(jìn)人群里，就見(jiàn)一個(gè)女人指著小杰的鼻子罵著。

她身旁站著一個(gè)跟小杰年紀(jì)相仿的男孩，一只手捂著頭，鮮血從他指縫中滲出，臉上也流了很多血。

小杰站在他們對(duì)面，身上都是灰，衣服被撕破了，臉上還有幾道抓印。

他雙手攥成拳頭，高昂著頭，勢(shì)要拼下去的樣子。

于向念拍開(kāi)那個(gè)家屬的手，“你別指著孩子罵！孩子要是犯了錯(cuò)，可以批評(píng)教育，但嘴里別說(shuō)這些不干不凈的?！?

那家屬看到于向念，心里有些發(fā)怯，但面上不能輸。

“你是怎么教育小孩的？”那家屬挺起胸脯很是仗理的說(shuō)，“你看看，他把我家龍龍的頭都打破了。”

于向念絲毫不怯，語(yǔ)氣平穩(wěn)，“你先帶你家孩子去衛(wèi)生所包扎一下傷口，有什么話包扎完再說(shuō)，也不急?！?

“我家龍龍的頭是被你家小杰用石頭打破的！醫(yī)藥費(fèi)你們出！”

于向念說(shuō)：“行，先帶孩子檢查要緊，走吧?！?

小杰拽住于向念的手說(shuō)，“嬸！我沒(méi)錯(cuò)！段元龍就該打！”

“你怎么說(shuō)話呢？！”那家屬又指著小杰罵，“我要說(shuō)你沒(méi)家···”

于向念冷冷看著她說(shuō)，“你想好了再說(shuō)！”

那家屬頓住，面色訕訕。

于向念還是那語(yǔ)氣，“你是想先去看你兒子的傷，還是要先在這里理論？”

那家屬一把拽起孩子，“走！要是哪里傷了，我們不饒他！”

大家來(lái)到了衛(wèi)生所。

醫(yī)生檢查了傷口，又詢(xún)問(wèn)了一下，頭不頭暈？想不想吐？眼睛花不花？這些問(wèn)題。

小孩都搖頭。

看來(lái)是傷了頭皮，沒(méi)有腦震蕩。

醫(yī)生消毒，又縫了兩針，那小孩疼的哇哇哇的大哭。

孩子的頭上裹著一圈紗布，看上去就像戰(zhàn)場(chǎng)上的傷員。

那家屬抱著小孩，心疼的也眼圈紅了。

于向念付了醫(yī)藥費(fèi)，兩塊錢(qián)。

走出衛(wèi)生所，于向念問(wèn)那家屬，“你是想現(xiàn)在理論，還是先把孩子送回去，明天再說(shuō)？”

那家屬理直氣壯的說(shuō)：“趁著大家都在，做個(gè)證！今天是小杰用石頭砸了我家龍龍的頭?！?

于向念說(shuō)：“好，那我先問(wèn)問(wèn)這兩個(gè)小孩，為什么打架?！?

于向念看著龍龍說(shuō)：“段元龍同學(xué)，我問(wèn)你，你跟小杰為什么打架？請(qǐng)你說(shuō)實(shí)話?！?/p>