道大盛對(duì)他們的考核就是大盛的文字嗎?
眾人的臉色逐漸變得愈發(fā)難看了起來(lái)。
要是這樣,僅憑兩三個(gè)月的時(shí)間,他們真的能夠通過(guò)大盛的考核嗎?
一時(shí)間,整個(gè)教室之中都陷入了一片沉默。
靜的只有刷刷翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音。
為首的那個(gè)年輕人將四座眾人的反應(yīng)收歸眼底,臉上的笑容卻是愈發(fā)濃郁。
心中更是涌現(xiàn)出了一股敬佩感。
不愧是盛王殿下的安排!
即便是這些,西方毛人也不得不先學(xué)習(xí)大盛的東西。
至于這些書(shū)冊(cè)上所記錄的東西,當(dāng)然不是什么知識(shí),更沒(méi)有任何的技術(shù)。
其上擁有的,只是盛王殿下先前給他們說(shuō)起過(guò)的,被稱(chēng)之為思想教育的內(nèi)容!
待到四周眾人翻動(dòng)書(shū)冊(cè)的聲音都逐漸平息下去之后,那年輕人才終于幽幽開(kāi)口。
“想要真正進(jìn)入我們大盛大學(xué)之中學(xué)習(xí),這些都只是入門(mén)?!?
“首先,我大盛的語(yǔ)和文字你們都得認(rèn)識(shí)。”
“而這本書(shū),一方面是當(dāng)做你們學(xué)習(xí)我大盛的文字來(lái)用。”
“另一方面,則是要考驗(yàn)?zāi)銈兊钠返?。?
“用心不正的人,即便是你們的天賦又或者你們所知道的技術(shù)再怎么高超,我大盛的大學(xué)依舊是不收!”
品德和大盛的文字……
四周眾人默默思索著,臉色都逐漸變得古怪了起來(lái)。
大盛的文字,他們當(dāng)然知道其中的重要性。
畢竟他們要學(xué)的是大盛的知識(shí),自然都是用大盛的文字所記錄著的。
只是,這品德什么時(shí)候又跟這些技術(shù)掛上鉤了?
這根本看不到什么聯(lián)系吧!
當(dāng)即便有人站了出來(lái),向那年輕人詢問(wèn)。
“這位班主任先生……”
可他才剛一開(kāi)口,那年輕人便揮了揮手。
“叫我老師。”
聽(tīng)到此,那開(kāi)口的技術(shù)人員連忙改口。
“老師,我們不理解的是,為什么我們進(jìn)入大盛的大學(xué)學(xué)習(xí),還需要考核我們的品德?”
“恕我直,我們各個(gè)帝國(guó)的道德標(biāo)準(zhǔn)與大盛應(yīng)當(dāng)也都有所不同吧?”
“而且,這品德也與我們要學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)該沒(méi)有任何的關(guān)系吧?”
他們西方人從來(lái)都是直來(lái)直往,不會(huì)隱藏什么。
這一番詢問(wèn),四周眾人也都緊跟著點(diǎn)頭附和。
的確,他們?cè)诖酥斑€是想要弄清楚學(xué)這些東西的意義。
然而,那技術(shù)人員的話音剛落,年輕人的臉色便一下子變得鄭重了起來(lái)。
“按照盛王殿下的吩咐,你們之中若是有心生異議者,可以不學(xué)?!?
“可以來(lái)我這里登記下來(lái)?!?
“待之后,我大盛的航船再度趕回你們各個(gè)帝國(guó)的時(shí)候,又或者你們各個(gè)帝國(guó)的航船趕到我大盛之時(shí),便由我們大盛將你們遣送回去!”
這下子,四周眾人的臉色全都僵住了。
單只是詢問(wèn)都不行嗎?
可是他們還不知道學(xué)習(xí)這些東西的意義?。k