“那就沒什么好說的了。學校杜絕學生早戀是擔心影響到學生的成績和心理健康，我成績穩(wěn)定，季晴成績進步，我們兩個都是積極向上的三好青少年，更何況，我們壓根就沒早戀?！?

班主任暗暗捏了一把冷汗。

這秦恒，這小子！

這么護著季晴。

當真她什么都看不出來嗎？

然而她又能怎么辦。

秦恒已經(jīng)把證據(jù)擺出來了，話已經(jīng)說到這個份上了，她已經(jīng)無話可說了。

回到班級，是自習課，楊迅問秦恒，“怎么去了這么久？”

秦恒余光瞥了一眼季晴的背影，“老師找我聊天?！?

楊迅，“她閑得？”

“可能是吧?！?

楊迅松了一口氣，“我還以為班主任聽到了什么風風語，找你問話呢?！?

季晴緊握住筆。

高三開學一個月后，這所高中的高三學生也開始了晚自習。

傍晚吃完飯后，秦恒和楊迅回到班上。

班里沒幾個人。

楊迅疑惑道：“人呢？”

“都去天臺看彩虹去了?！逼渲幸粋€男生說道。

楊迅吐槽：“又不是沒見過彩虹?！?

他剛要轉(zhuǎn)身問秦恒要不要去打一會兒籃球，就看見秦恒往教室門口走去。

“去哪?。俊?

秦恒語氣慵懶，“去天臺，不是有彩虹嗎？”

“你想看彩虹？”

楊迅的難以置信全部寫在臉上。