雖然能再生，但有些丟人啊。

于是下半夜一直沒睡，持續(xù)修煉。

最近這段時(shí)間，兩個(gè)小家伙都是早起早睡，哪怕是非人類，也習(xí)慣性睡覺。

到了幼兒園，和崽崽排排坐著，眼睛一個(gè)瞪得比一個(gè)大，看著聽課似乎一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真。

只有計(jì)元修，時(shí)不時(shí)用神識(shí)提醒他們。

“崽崽，小將，醒醒！”

“崽崽，小將，做游戲了！”

“崽崽，小將，課外活動(dòng)了！”

“崽崽，小將，加餐了！”

……

崽崽和將思衡兩個(gè)小朋友：“……”

吃過(guò)加餐后，兩個(gè)小朋友果斷去找剛好出去的季老師。

“季老師，崽崽和小將哥哥想回小班上課?！?

季老師多稀罕這兩個(gè)娃啊，忙問(wèn)原因。

“崽崽，小將，能告訴季老師為什么嗎？不會(huì)是因?yàn)榫氉职?？你們的字寫的比老師都千百倍啊?！?

崽崽和將思衡兩個(gè)小朋友有苦難。

不是因?yàn)榫氉郑且驗(yàn)樾∈灞O(jiān)督不讓他們上課睡覺！

可這肯定不能說(shuō)！

崽崽和將思衡小朋友交換一個(gè)眼神，兩小只同時(shí)眨巴眨巴大眼睛，然后將思衡先嗷地一嗓子嚎開了。

“嗷嗷嗷！嗚嗚嗚……我想回小班，我想孫老師了！”

崽崽大眼珠子一轉(zhuǎn)，馬上雙手揉眼睛嗷嗷起來(lái)。

“嗚嗚嗚……崽崽也想孫老師了！嗷嗷嗷……崽崽也要回小班找孫老師！”

季老師：“……”

季老師能怎么辦？

只能將兩個(gè)娃送回去啊。

等重新回到教室，計(jì)元修發(fā)現(xiàn)只有季老師自己，他小侄子小侄女不見了，好看的眉頭皺了起來(lái)。

“季老師，崽崽和小將呢？”

季老師：“他們說(shuō)太想小班的孫老師了，我讓他們回小班了?！?

計(jì)元修：“季老師，我也想去小班上上課！”

季老師：“??？”

計(jì)元修垂眸，抿唇，嘴角下拉。

季老師一看這架勢(shì)，生怕這娃也跟著哭起來(lái)，忙不迭點(diǎn)頭。

“不哭不哭，走走走，季老師送你過(guò)去?！?

不就是去小班上節(jié)課嗎？

這有什么？

哦！

就許小班的學(xué)生來(lái)他中班上課，不能讓他中班的學(xué)生體驗(yàn)一下小班的課？

畢竟元修小朋友是直接從中班開始上的，好奇小班的課程也正常！

于是計(jì)元修順利到了小二班孫老師班上。

剛趴下的崽崽和將思衡：“……”

孫老師特意讓計(jì)元修坐在崽崽和將思衡中間，因?yàn)榧纠蠋熣f(shuō)在中班他們就是這么坐。

崽崽和將思衡眼皮跳了跳。

果然下一秒，他們識(shí)海中再次傳來(lái)小叔溫柔的提醒聲。

“小將，崽崽，上課不要睡覺，我們是來(lái)學(xué)習(xí)的?！?

“小將，崽崽，這是折紙課，不要拿著折紙發(fā)呆?！?

“小將，崽崽，快到你們跳圈圈了！”

……

崽崽和將思衡：“……”

爸爸呀！小叔他是魔鬼?。?

這一天，崽崽和將思衡小朋友除了中午午睡，上課時(shí)間真是半分鐘沒休息，被計(jì)元修各種提醒。

霍沉云接娃來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)崽崽和將思衡一左一右站在計(jì)元修身邊，兩個(gè)小腦袋低垂著，離得近了，甚至能聽到呼嚕聲。

來(lái)接娃的家長(zhǎng)們瞧見樂(lè)得不行。

孫老師生怕崽崽和小將摔著了，哪怕計(jì)元修一再表示他能照顧好崽崽和小將，孫老師依然和另一個(gè)老師一左一右扶著崽崽和將思衡。

備受矚目的兩個(gè)當(dāng)事娃卻睡的昏天暗地。

“呼！”

“呼！